Aus der Beschreibung:
Eine neue IHS-Studie analysiert Langzeitfolgen der pandemiebedingten Schulschließungen. Soziale Unterschiede seien demnach weiter angewachsen Die Pandemie führte zu großteils leeren Klassenzimmern. Vor allem Neueintritte in Lehre und Schule sind im vergangenen Jahr gesunken.
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Lockdowns sind besonders für Kinder an „Brennpunktschulen“ eine harte Prüfung. Mit den Schulstunden bricht der Halt im Leben weg. Eine bittere Bilanz zum Neustart des Unterrichts.
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Bei verschiedenen Schülernetzwerken habe ich mittlerweile den Anschluss verloren.Welches war jetzt „in“? Oder gerade Marktführer?
Gründerszene schaut sich die verschiedenen Seiten mal näher an: Die Entwicklung der Schüler-Netzwerke – Teil I
Das hilft vielleicht um einen kleinen Überblick zu bekommen.
Einmal brauchen die Institutionen Kohle für ihre Bildungsangebote und andererseits brauchen die „KundInnen“ jetzt wieder mal Kohle. So hat Niedersachsen nun die Einführung von Studiengebühren beschlossen.
In voller Übereinstimmung mit der berühmten PISA-Studie, die ja herausgefunden hat, dass Bildung vom Bankkonto abhängt…
In meiner Schule (einer Berufsbildenden Schule) ziehen sie den SchülerInnen auf andere Weise die Kohle aus der Tasche: Über die Ausleihe von Schulbüchern. Lies „Bildung braucht Geld“ weiter